南江教育正扬帆
昌江河畔春潮涌，幕阜山下教育兴。南江教育事业六十年来，历尽岁月沧桑，逐步成长壮大。现有教职工人，在校学生人，学前班学生人，入学率达百分之百，基本普及九年义务教育。
南江自古读书风气浓，回顾办学艰辛坎坷的历程，解放前南江仅有一所五高小学，创建于年，办在石浆阜山冲贞观，第一任校长邹舒翘（昌江村人）。年，迁露江山，年下期附设两个初中班。年3月将初中班迁入桥东天鹅嘴，即平江四中。原露江山于年改为露江中学，各小乡相应建立初中，如：南江桥、昌江、石浆等；村村建立小学。
六十年风雨，六十年辉煌。南江镇教育事业在历届党政的正确领导下，县教育局的业务指导下，自立更生，艰苦奋斗，从无到有改善教学条件，狠抓教学质量，培养学生德智体全面发展，取得了一个又一个的胜利，南江教育正欣欣向荣，蒸蒸日上。
一、在艰苦创业中发展教育
建国初期，百废待兴。党政领导十分重视教育工作，积极创办学堂，在经济一穷二白的情况下，因陋就简，利用祠堂、庙宇及其它空房临时做学堂，村村创办小学，如南江镇林场村，年，欧阳托初先生利用金钱庵庙堂办起了学堂。同时大力开展群众性扫盲教育活动，编辑扫盲课本，培训师资力量，办耕读班及夜校，一时兴起了学习文化热。尽管国家遇上三年自然灾害的困难，但教育仍稳步发展。随着经济条件的改善，农村开始改造校舍。在没有机器设备的情况下，农民用木砖架做砖，自己烧瓦，木材从山上取办，把各大队的砖匠、木匠召集起来建校，人们起早摸黑，不顾劳累，建校的热情空前高涨。如原高南大队支部副书记王栋才，50多岁，负责建高南校2所，（其中一所后划归林场村），每天朦朦亮就起床，晚上9点多才收工，日复一日，直至学校竣工。像他这样热心建校的人物数不胜数。就这样，村里一栋栋砖木结构，明亮宽敞的新校创立起来了。随着学生的增加，明显出现师资不足，于是大量招收民办教师，实行公民办教师并用，有力地推进了教育的发展。
风云突变，年文化大革命，教育受到冲击，教师成了“臭老九”，教学质量严重倒退，在“读书无用论”、“知识越多越反动”的年代，许多有名望的教师遭受批斗，下放劳动，学生搞串连,教育一时处于瘫痪状态。十年动乱,教育停滞.直至年，“四人帮”垮台，邓小平同志大力抓教育，才正式复课抓学习，恢复高考，学校步入正轨，历经艰辛的教育事业才呈现一片生机。
二、在改革开放中振兴教育
年全国实行改革开放，教育也不例外。一是抓师资水平。国家开展函授教育，积极鼓励教师报考函授自学，全镇凡未进过中专以上学校的教师，全部报考了函校，经过3年自学，取得毕业文凭，使教师水平大大提高。二是抓教师队伍的技术职称评定，促进竞争，全镇评出中教高级28人，中教一级人，中教二级人，小教高级人，小教一级人，小教二级5人，有力地激发了教师积极进取的精神。三是提高教师工资福利待遇，现在全镇教师平均工资由原来的几十元增加到千多元，并确保教师工资优先发放。四是解决教师的后顾之忧。首先解决民办教师的转正问题，全镇共转民办教师人左右，使其安心教育。其次是解决教师的配偶就业问题，如在招教中，同一的条件下优先招收其配偶或子女。平江四中建职工宿舍楼4栋，其他中学相应建起了职工宿舍楼，使他们居有定所，能安心教书育人。通过一系列的措施，教师教书的积极性空前高涨，教学质量不断提高，全镇教育突飞猛进。
重抓基础实施建设。学校初创时，教室都是土木结构，经过二三十年的风雨已成危房，镇政府积极向上争取资金，还采取发动社会贤达、企业老板捐款和群众统筹相结合的办法，先后花了10多年时间，各村全部换上了钢筋结构水泥楼房。全镇新建了49栋高标准的教学楼。如明德小学是全镇的中心小学，所建校舍居全县一流。为进一步改善办学条件，在抓好教学质量的同时，抓示范窗口学校建设，如镇中心小学、镇中学等，建有实验楼、语音室、计算机室、多媒体教室、音乐室、美术室、图书室等，教育设施跨入先进行列。
三、在励精图治中崛起教育
普及义务教育。镇领导做到“主政一方，兴教一方，惠及一代”，积极宣传《中华人民共和国义务教育法》，《中华人民共和国教育法》，使家长及其监护人学法、懂法，自觉送孩子读书，成为义务教育执法人，依法督学控流，促进学生全部入学。
尊师重教。每年的教师节，镇政府拿出2－3万元进行奖励，每年春节前，镇领导组织资金，对贫困教师进行慰问，给教师送温暖。每学期政府要召开议教会，为教育解决实际问题.如南发[]20号《关于加强中小学教育的意见》试行方案,为教育的崛起指明了方向,对解决具体问题有章可循，政府成为办教育的坚强后盾。
环境治理。学校应是一块净土，然而少数人为了经济利益，围着学校摆小摊、网吧、游戏厅等，严重干扰了学校正常教学，影响了孩子们的健康成长。为使学校营造风清气正的良好环境，镇领导在校门口挂起了公安局制订的“治安管理重点保护单位”警示牌；同时坚决彻底取缔学校米内营业性网吧、歌厅、录像厅，由学生家长、教师代表，政法干部组成联防队，担当义务监管员。由于措施得力，全镇教育战线近几年来没有发生一起安全责任事故，也没有出现一起干扰学校正常教学秩序的人和事，学生犯罪率为零，营造了学校安静教学的良好环境。
治理乱收费行为。在改革的浪潮中，学校曾一度出现乱收费现象，为此，镇党委于4年2月28日专题下发《关于坚决清退整顿教育违规收费的会议纪要》,对补课、竞赛和超标收费、捐款、搭车收费等,严格制止，并组织检查督促，发现问题及时在全镇通报。通过整治，杜绝了乱收费现象，群众反映良好。
狠抓教学质量。一是因地制宜抓集中教学。根据计划生育学生逐年下降的趋势，撤并一部分学校，目前共32所学校，有利于师资的合理分布和教学质量的提高。二是学校教育和家庭教育相结合，定期召开家长会，互相交流学生学习情况，齐抓共管，促进学生认真学习。三是抓激励机制。对教师实行教学质量达标奖励，不仅学校实施兑现，镇政府也出钱重奖。如年镇政府拿出2万元奖励中心校和南江桥中学。四是主办校刊，交流学生习作，扩大学生视野，提高学生写作水平。如平江四中的《幕阜风》、露江中学的《露蕾》、昌江中学的《阳光校园》、石浆中学的《新风》、南江桥中学的《芳草》、镇中心小学的《新苗》、桥东小学的《新芽》、昌江小学的《绿茵》等，办得有声有色。总之，通过一系列的教学方法和措施，使学生学习质量不断提高，历届中考、高考录取率居全县前列。
由于党政对教育的高度重视，全镇人民共同关心，南江教育不断崛起，几十年来为国家输送大中专生4千余人，其中清华大学5人，北京大学6人，复旦大学5人。如郑功成、王众拓、王景春、邹贻谋、王培根、李作之、陈仿桃、李品福、黄展鹏、欧阳峥嵘、池雪丰、邹放魁等成为国家的精英、栋梁。教育的振兴，促进了南江的经济发展，许多学子在外办厂，经商、发展科技，纷纷回报家乡，如石浆的李遇春、昌江的邹贻谋等，为家乡多次捐款建校，促进了教育和文化事业的发展，更为招商引资提供了条件。
南江教育正扬帆，让我们大家共同
