为了提高教师的专业素质和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，年10月，范县第二初级中学英语教研组开展了听评课活动。
第一位讲课的是苏丽娜老师，她作课的题目《Unit1Topic3SectionD》。这节课苏老师通过朗读的方式让学生学会课文中阅读材料所用的单词，引导学生学会查找一篇阅读理解包含的信息材料，并以问答问题的形式来让学生充分理解文章为书写作文打下基础！最后带领学生听写本话题的重点句型，巩固本课所讲主要内容。老师掌控课堂能力强，学生学习效果好。
第二位讲课的是王媛媛老师。她作课的题目《Unit2单元测试》，这一节课是习题课。王老师以每组的1号同学用抽签的方式进行试题板演。其次小组内讨论测试题中的重难点知识点。然后以小组为单位，逐个讲解试题，以便于让学生把所有题目学懂学透。最后，王老师对单元测试中的重难点进行了总结。
第三位讲课的是范红英老师，范老师讲的是一节关于环境污染问题的复习课，她带领学生通过四个问题整合了本单元的内容。范老师采用了分组合作学习方式，让学生充分讨论各种污染的形成以及危害，并能落笔成行。通过本节课学生懂得了保护环境，人人有责。她还呼吁学生为了创建美好校园应做些力所能及的事情。
第四位讲课的是姜秀梅老师，授课内容为九年级Unit2Topic2SectionB的对话。姜老师首先通过PPT图片导入新课，接着把对话分要点难点分别进行了讲解，重点讲解不定代词和不定副词。通过听、读、背、练四个环节让学生掌握住了课文的重点。通过这节课的学习，学生能够应用所学表达沙尘暴的形成过程原及树立保护环境的意识。
第五位讲课的是李扬老师，授课内容为七年级Unit2topic1sectionA这是一节预展课。李老师首先通过简笔画图画，让学生对人体部位有个整体的感知。接着，通过人像及西蒙游戏来熟悉人体部位的词语。最后，为了让学生更好地熟知所要掌握的句型，出示两张明星头像，小组间进一步去描述。通过本节课学习，学生能够熟练将有关人体部位的词汇运用到句子表达中。
第六位讲课的是房灵霞老师，房老师讲课的内容是九年级上册Unit2Topic3SectionA。本节课主要是教会学生在家在校怎样保护环境的表达方式。房老师利用个人自主学习和小组合作学习方式，让学生熟练掌握了重点词语、句子和句型。通过本节课的学习学生学会了如何在生活中用英语表达保护环境，爱护环境，很好地完成了本节课的学习目标。
第七位讲课的是彭金玉老师，彭老师讲的是九年级Unit2Topic3SectionA的对话。本节课老师首先通过复习单词为新课做准备；接着把对话分为5部分，让学生分别进行解读，需要重点记忆的部分则给学生几分钟的时间去背诵。通过这节课的学习，学生能够应用所学表达自己在家和在学校是如何保护环境的。
第八位讲课的是储金梅老师，她这节课的课题是playingwiththewords.储老师根据本话题的单词，以自编的歌曲的方式领着去识记单词，并找小组成员代表去黑板上展示默写句子。储老师创新了教法，通过寓教于乐的方式，让孩子在快乐中掌握了大量的词汇。整节课学生都在一种快乐的氛围中学习着。
本次听评课活动，校领导高度重视，老师们认真准备、积极参与，既充分展示了青年教师的专业素养，也给老师们搭建了共同学习，交流和提升的平台，推动了教师的业务能力的提升，促进了教师的专业成长。
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