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宝丰县第二初级中学简介 [复制链接]

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宝丰县第二初级中学的前身是年县进修学校代管的、具有4个班规模的初中部;年春期,县进修学校迁出,我校正式定校名为宝丰县第二初级中学,学校三级12个班,30多名教师,多名学生;年春,更名为宝丰县初级中学,面向全县招生;年,城关中学收归县管后,我校又恢复了宝丰县第二初级中学的名号。年,县教育资源整合,学校规模扩大,原宝丰二高分校改为宝丰二中南校区。年9月南校区开始招生。

我校现有南、北两个校区:总占地面积66亩,学校现有教职员工人,高级教师67人。全国优秀教师1人,省级优秀教师5人,省级名师2人,市级名师2人,市级拔尖人才2人,市级教育专家6人,县级拔尖人才8人,省级优质课教师23人,市级优质课教师93人,省、市级优秀班主任的教师60人次。先后荣膺国家级校园足球特色学校、河南省教育科研基地、河南省文明学校、河南省校园文化艺术工作先进单位、平顶山市文明单位、平顶山市党建示范校等多项荣誉称号。自年开始送入宝丰县一高的优秀学生连续10年居全县之首,其中何一博、王夏冬、雷馨同学被北京大学录取。

学校一直坚持“周清”制度。“周清”,温故而知新,对一周该科所学的知识进行回顾检测。一小张试卷、二十五分钟,便可分出高低,争个输赢。知识学的是否牢固,学习方法是否科学一目了然。周清,是一种有效检测学生学习情况的方式,也是一种有效督促学生学习的方式;完成“周清”,增强学生信心,相信我能行!“周清”没有完成的学生,利用这个时间再进行补习。通过周清,一周内学生所学的知识得到巩固,有效防止了问题堆积的现象,得到学生及家长的一致好评。

年我校开始实行课堂教学改革。以“实效性”作为切入口,改变课堂教学的“教与学、知识与能力相脱离”、“学习的方法、方式不得当”、“大班额现象”、“学生层次不同”等现象。学校以新课标的理念作为实效性的新标准,把研究重点放在实效性的达成途径上。学校采用了课堂教研——同课异构,备课组的即时教研、集体备课;结合“走出去、请进来”、“专家进课堂引领促成长”的形式,实现实践与理论的交融、思想与智慧的碰撞;在“实效课堂”课堂教学模式、“高效的学习小组”组建、同班异步教学、三维教学目标在课堂中的实施等方面的取得优秀成果。学校同时开展特色社团,

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