第51期
北风潜入悄无声，未品浓秋已立冬。充满诗意的季节，与美文同行，年11月14日下午，南乐县仓颉小学、一行小学“精读一本好书好书点亮一盏心灯”读书推荐会在校报告厅举行，参加本次读书活动的有两校领导班子成员、及全体教师，这里，飘满浓香馥郁的书香;这里，教育因读书而精彩!
活动伊始，由南乐县仓颉小学副校长郭慧敏宣读读书倡议书。郭校长倡议：要留一点时间给阅读，陶冶我们因繁杂生活而麻木了的性情;要找一点时间给阅读，矫正我们因忙忙碌碌而迷失了的方向;要挤一点时间给阅读，开启我们因机械工作而遮掩了的心智，教师要教好书，就应当成为一个真正的读书人!
美文如画，诵读如歌，是心灵的振翅，是感悟的升华，是生命的阔远。本次读书活动由杨会玲老师主持，六位分享教师提前整理读书笔记，摘抄经典语录，制作PPT，总结心得体会，准备把各自的读书收获与大家分享。我们洗去一身的疲惫，一起走进了鲜活跳跃的文字中，感受美文的魅力，走进文学的殿堂。
郭芸芸《跟吴正宪学教数学》
郭老师极力向我们推荐本书的重点内容，即吴正宪老师讲得“好吃又有营养”的16节数学课课堂实录，并倡议我们用自己的真诚、真心、用心、思考、总结、完善等这样一系列的行动不断让自己成长，努力让自己讲得每一节课都是孩子们期待的儿童课、数学课。
黄彦蕊《童年的秘密》
黄彦蕊老师基于自己是老师和母亲的双重身份，对这本书分外着迷，她认为作者蒙台梭利在书中所列举的许多例子，在我们的现实生活中就可以看到，也相信所有的父母和教师都会从这本书的许多具体事例和理论阐述中得到深刻的启迪!
杨金金《我这样教数学——华应龙课堂实录》
华应龙老师课堂中清新流动的生命力，使杨金金老师对他的“疯狂数学”情有独钟。其中杨老师提到华应龙老师的“融错”教育，即“容”错——尊重孩子的“不同”;“融”错——把差错当成是一种资源;“荣”错——犯错也是一种贡献，要让孩子的学习“像呼吸一样自然”，在座的老师醍醐灌顶、意犹未尽······
薛荣荣《爱心与教育》
薛老师说这是一本成功的“实例教育学”，既有精要的教理阐述，又有典型的教例剖析，对于我们处在一线的教师来说，不失为一本索骥佳作。李镇西老师对“逆境”学生的关怀，对“学习困难”学生的转化，对“优秀”学生的培养，对“心理”教育的尝试，对“有效”德育的探索——有普遍的启发性，值得我们深读、深思。
李亚利《正面管教》
不管是作为一名教师还是父母，我们每天都在和孩子们打交道，如何对这些孩子进行有效的管教也是我们时刻
